ACTIVIDADES

En  esta sección encontrarás diversas actividades, que debes realizar teniendo en cuenta lo trabajado en el blog y materiales visuales y bibliografía... éxitos 

La siguiente actividad contiene un texto referente al surgimiento de los movimientos guerrilleros y algunas de sus características...

Completa definiciones



En el siguiente mapa, debes ubicar  los diversos movimientos de liberación nacional al país que corresponden....



Movimientos guerrilleros en AL

Luego de ver la película "Diarios de Motocicleta, que se encuentra en la sección películas, realiza la siguiente actividad en word que luego debes de colgar en el blog. 

COMENTARIO DE UNA PELÍCULA.
FICHA TÉCNICA:
-Título.
-Nacionalidad.
-Director.
LECTURA NARRATIVA: Breve resumen del argumento, tema central de la película, análisis de las escenas claves, descripción de los momentos más llamativos.
MARCO HISTÓRICO: época de los acontecimientos relatados (contexto).
PERSONAJES.
LECTURA NARRATIVA: comentarios sobre el valor objetivo/subjetivo de la película, explicación de los hechos comparando realidad y ficción.
OPINIÓN PERSONAL.

Luego de visualizar la película "La noche de los lápices", debes de contestar las preguntas que se encuentran a continuación y en base a ella y el material alusivo a los movimientos estudiantiles que se encuentran colgados en el blog realiza un presentación en power point o un video. Puedes incluir música.  

1)    ¿Qué factores llevaron al desenlace de las escenas donde se llevan a cabo las detenciones de Pablo Díaz y sus compañeros?

2)    ¿Cuales derechos se ven violados a lo largo de la trama?

3)    ¿Qué principios de la democracia se ven obstruidos y nombra alguna instancia de la película que lo refleje?

4)    ¿Qué forma de gobierno puedes identificar con las características observadas?

5)    De haber vivido en ese momento, como actuarias frente a esas situaciones ¿te manifestarías frente a las mismas? Justifica ya sea que tu respuesta haya sido negativa o positiva.

6)    Desde tu perspectiva porque crees que estos adolescentes a pesar de encontrarse privados de libertad, entonaban estas estrofas:

“Hubo un tiempo que fue hermoso
y fui libre de verdad
guardaba todos mis sueños
en castillos de cristal
poco a poco fui creciendo
y mis fábulas de amor
se fueron desvaneciendo
como pompas de jabón(…)”

“Detrás de las paredes

que ayer se han levantado

te ruego que respires todavía(…)”

“Quisiera saber tu nombre
tu lugar, tu dirección
si te han puesto teléfono,
también tu numeración.
Te suplico que me avises
si me vienes a buscar,
no es porque te tenga miedo,
sólo me quiero arreglar.

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN FINAL.... (Para escuchar música debes hacer click sobre la palabra Hola)